XII Meeting Annuale S.B.P.C.

Vivere il tempo: Esperienza soggettiva, psicopatologia e setting clinico

“Per ogni cosa c'è il suo momento, il suo tempo per ogni faccenda sotto il cielo. C'è un tempo per nascere e un tempo per morire … un tempo per demolire e un tempo per costruire … Un tempo per piangere e un tempo per ridere, un tempo per gemere e un tempo per ballare … Un tempo per stracciare e un tempo per cucire, un tempo per tacere e un tempo per parlare … Un tempo per amare e un tempo per odiare …”

(Qohelet 3, 1-5; 6-8)

Il tempo è una dimensione complessa e affascinante che accompagna inevitabilmente ogni forma e ambito dell’esperienza umana. Gli antichi greci utilizzavano diversi termini per indicare il tempo: Chronos, il tempo lineare, cronologico, misurabile e sequenziale; Aion ovvero il tempo eterno, immobile e ciclico e infine Kairos, il tempo opportuno, il momento giusto, l’istante propizio per agire.

Vivere il Tempo implica una continua dialettica fra oggettività e soggettività, sulla qualità della percezione del suo fluire e sul costruire costantemente un rapporto con lo stesso: chi lo insegue, chi lo teme, chi lo governa, chi lo sfida, chi lo assapora.

Questo meeting vuole essere un’occasione di riflessione scientifica e clinica sul Tempo nelle sue molteplici forme e implicazioni rispetto allo sviluppo psichico, al significato che ciascuno gli attribuisce nelle varie forme e strutture del Sé, al senso e alla funzione che assume nelle varie aree psicopatologiche, fino alle più complesse. Infine, cercheremo anche di riflettere sul concetto di Tempo nel setting clinico: dal timing al pianificare l’agire terapeutico, dall’impulsività terapeutica alla sospensione dell’azione, dalla tolleranza della frustrazione del silenzio fino al valore dell’attesa.

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Relatori e Chair invitati

Antonio Semerari, Maria Stella Andreozzi, Riccardo Bertaccini, Bianca Rita Berti, Daila Capilupi, Flavia Consolini, Furio Lambruschi, Silvio Lenzi, Pietro Muratori, Alessia Urgese, gli Allievi del Corso P di Forlì, gli Allievi del Corso V di Bologna.

MODALITA' DI PARTECIPAZIONE E DI ISCRIZIONE

Workshop precongressuali - venerdì 20 novembre 2026

Su richiesta di alcuni interessati e al fine di offrire un’opportunità formativa più ampia e articolata, la Direzione Scientifica della Scuola ha deciso di rendere fruibili entrambi i workshop previsti per la mattina, modificandone l’orario e programmando il loro svolgimento in successione.

Il costo complessivo per la partecipazione a entrambi i workshop della mattina rimarrà invariato, pari a 65 euro (IVA inclusa).

Il lavoro pionieristico di Guidano e Liotti (Cognitive Processes and Emotional Disorders del 1983) proponeva l’uso delle tecniche cognitiviste come strumento di conoscenza personale e di accesso prima che di trasformazione del mondo dei significati. Successivamente nel mondo cognitivista l’attenzione si è rivolta ai processi organizzativi e al loro articolarsi secondo la complessità dei diversi codici conoscitivi, includendo quelli corporei. In questi sviluppi si corre il rischio di dimenticare la funzione dell’organizzarsi conoscitivo, cioè di rappresentare il processo costituivo dell’identità personale. 

Il workshop, oltre a chiarire alcuni aspetti cruciali della somministrazione, soprattutto per il suo uso clinico, introdurrà per la prima volta l’innovativo Programma di Codifica e Scoring TAM-I messo recentemente a punto e consentirà agli allievi di osservare, passo a passo, la siglatura in diretta di una Intervista TAM.

A tal riguardo, vorremmo condividere la nostra intenzione di inserire, gradualmente, all’interno del gruppo allargato di ricerca TAM, allievi ed ex allievi motivati a formarsi approfonditamente sulle modalità formali di somministrazione e di codifica.

In questo workshop vedremo come lo sguardo evoluzionistico può dare senso e profondità alla nostra riflessione sul tempo, a partire dall'orizzonte più ampio (quello dei milioni di anni della nostra evoluzione) fino al modo in cui la nostra mente percepisce e modula il fluire del tempo soggettivo. L'anello di congiunzione è la teoria delle life history strategies, che legge i profili individuali di sviluppo e personalità come strategie biologiche per gestire i dilemmi del tempo, dalla nascita alla riproduzione alla morte. Dopo aver presentato l'approccio life history e illustrato brevemente le sue implicazioni per la psicopatologia, lo useremo per sintetizzare e integrare la ricerca, molto ricca e piena di spunti clinici, sulle differenze nella prospettiva temporale e nella percezione del tempo in vari disturbi mentali.

Marco Del Giudice è Professore associato di Psicometria presso il Dipartimento di Scienze della Vita dell'Università di Trieste, in precedenza attivo presso la University of New Mexico negli Stati Uniti.

Attività Accademica e di Ricerca

• Campi di studio: Psicologia evoluzionistica, psicologia della personalità, psicologia dello sviluppo, psicobiologia e psicopatologia.

• Modelli teorici principali: Ha sviluppato il Modello di Calibrazione Adattativa (ACM) sulla reattività allo stress, un modello evolutivo sullo sviluppo delle differenze di genere e la General Motivational Architecture (GAM) per la personalità

• Riconoscimenti: Ha ricevuto l'Early Career Award dalla Human Behavior and Evolution Society nel 2016 e vanta oltre 110 pubblicazioni scientifiche.